
赢在起点——新员工职业素养提升与生涯规划
主讲老师:冯青
课程背景:
初入职场的新员工,由于环境、平台、习惯和多种因素的的影响与改变,导致他们无法适应工作中的角色,存在迷茫、心态失衡、知识技能应用于岗位受限、沟通协作能力匮乏等阻力、甚至连一些基本的职场礼仪和行为都在职场中显得格格不入,因此他们需要花大量时间去适应职场和磨合同事,无形中增加了企业的用工成本,也容易增加新员工的挫败感和流失率,对企业和对新员工而言都是损失,如何才能让新员工尽快适应职场,实现成功转变呢?我们要找到他们的问题后对症下药,进行针对性培训提升。
应届生进入企业后相较于普通社招岗位而言,意味着更大的发展空间、更快的上升路径以及更有竞争力的薪酬,然而也意味着要面对更多实际工作开展所必需的岗位技能、人际技能、沟通技能和整体素养,也需要在面对各种复杂挑战时坚定初心、有清晰的自身职涯规划,方能在企业有更稳定、更长远的发展。
本课程针对应届生入职后的角色认知与定位、目标管理、时间管理、执行力、人际与沟通艺术、情压管理和职涯管理进行了全方位的课程设计,快速有效帮助新员工建立正确的职业认知,具备积极的职业心态、快速适应职场以业绩为导向的生存环境,化解职业困惑,激发内驱力,提升进取心,坚定发展目标,有效管理好工作和生活,提升职场高效能和幸福感。
课程目标:
Ø帮助员工树立个人目标与企业目标有效结合的理念,加速职业化转换;
Ø调整员工的思想和观念,以正确的心态面对新的环境,加速角色认知;
Ø掌握日常的工作技能,包括目标与时间管理、执行力、有效沟通等,提升新员工的工作效率;
Ø建立起团队意识与团队精神,掌握团队协作的规律,明确自我岗位职责,做好个人职业生涯规划,让新员工快速成长,增强稳定性,节约企业成本。
课程风格:
Ø实战案例:课程内容来源职场多场景实践经验,注重实效,情景化体验;
Ø趣味演练:生动有趣,符合00后学习特征,新颖创意,避免说教;
Ø教练技术:采用人际心理学和教练技术底层逻辑,更易抓住本质,掌握心法;
Ø互动性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住学员思维,变讲为问,以及多种授课形式和教学活动交叉使用,让课程整体更丰富更有趣味也更有吸引性。
授课形式:行动学习+讲师讲授+案例分析+角色扮演+实操演练+创意游戏等
培训对象:职场新人、管培生、应届毕业生、基层骨干、储备人才
课程大纲:
开场导入:案例《面试》
学习板块一:思维转变——新员工角色认知与角色定位
学习板块二:心态重建—新员工情压管理与积极心态
学习板块三:行为纠偏——新员工职场礼仪与沟通技巧
学习板块四:技能提升—新员工自我管理与执行力
学习板块五:职业规划——新员工职业方向与路径规划